En este sentido, el catedrático de periodismo insiste en hacer accesible y comprensible el conocimiento académico sobre IA, conectando la investigación con la sociedad para fomentar una ciudadanía informada y crítica.

“No basta con producir saber, es imprescindible hacerlo accesible, inteligible y significativo para públicos diversos”, admite el investigador y continúa: “Adaptar los resultados académicos a códigos comprensibles para la población permite, además, tejer conexiones entre ámbitos decisivos como la educación, la investigación, los medios y la sociedad civil”.

En este contexto, presenta los proyectos IA-COM, OI2 y Dea Dama, tres iniciativas impulsadas desde el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB cuyo objetivo es, precisamente, mejorar la explicación social de la IA e invitar a conocer esta tecnología y su conexión con la edu-comunicación.

El primero de ellos, “La inteligencia artificial para el fomento del periodismo de calidad y la alfabetización mediática: Avances tecnológicos aplicados y desafíos en la era de la desinformación” es una iniciativa interuniversitaria cuya intención es redefinir, adaptar y mejorar el periodismo mediante la adopción de recursos, herramientas, procesos y rutinas derivadas de las posibilidades de los nuevos avances tecnológicos en inteligencia artificial.

El proyecto pretende generar un libro blanco que incorpore estudios de casos, experiencias de éxito, entrevistas e infografías, las cuales ilustraran directrices, estrategias y hojas de ruta para fomentar el uso de la IA en la mejora de la producción y promoción de contenidos informativos.

El Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), por su parte, es una iniciativa conjunta de Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación que se dedica a analizar, seguir e investigar las transformaciones más recientes en el ámbito de los informativos televisivos, con la finalidad de identificar modelos y prácticas que puedan aplicarse de manera viable y sostenible en el contexto económico y mediático contemporáneo.

Este escenario actual se configura en paralelo al desplazamiento de los públicos jóvenes hacia entornos digitales para informarse, mientras el audiovisual se mantiene como uno de los lenguajes dominantes del sistema mediático. En este sentido, el Observatorio pretende consolidarse como un espacio de referencia para el estudio y la promoción de la innovación en los informativos.

Por último, Dea Dama: Viaje multimedia e interactivo a la Red de Parques Nacionales de España se plantea como una iniciativa de divulgación científica y comunicación pública destinada a visibilizar la investigación que se desarrolla en los Parques Nacionales españoles.

 Su objetivo es acercar este conocimiento a la ciudadanía y despertar vocaciones científicas mediante el diseño de un modelo de recorrido exploratorio por la red de parques apoyado en recursos tecnológicos innovadores, como entornos multimedia, virtualidad, experiencias inmersivas, Realidad Aumentada (RA) e Inteligencia Artificial (IA).

Estas tres iniciativas combinan investigación académica, transferencia de conocimiento e innovación pedagógica a través de una mirada crítica y creativa y abordan temas clave como la inteligencia artificial, el periodismo de calidad, la alfabetización mediática, la sostenibilidad o las narrativas de viaje. Narrativas que se presentan como hitos imprescindibles para ciudadanos, periodistas e investigadoras en los próximos años.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

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