Esta iniciativa, financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y aprobada por el Comitè d’Ètica en la Recerca de la Universitat Autònoma de Barcelona (CERec-UAB), con código de aprobación UAB-CERec697, está impulsada por el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y cuenta con la participación de investigadores de la Universidad San Jorge de Zaragoza, la Universidad de Valladolid y la Universitat Abat Oliba CEU de Barcelona.

Su objetivo es elaborar un marco estratégico que impulse el uso ético y responsable de la IA en el sector de la comunicación. En la fase actual de desarrollo, los investigadores trabajan en la elaboración de entrevistas a expertos y estudios de caso basados en proyectos y experiencias exitosas de medios de comunicación que utilizan la IA, así como en un conjunto de infografías asociadas a cada caso y varias acciones de difusión y transferencia en el ecosistema digital del proyecto.

En este contexto, el expertise de Fieiras ha aportado una perspectiva especialmente relevante para los objetivos del proyecto y ha complementado un corpus que cuenta ya con 50 expertos en la materia. El investigador acaba de publica su nuevo libro: IA, innovación y medios. 150 entrevistas para comprender el cambio  (Tirant Humanidades, 2026). El texto, que se encuentra disponible en acceso abierto, reúne las conclusiones de más de 150 entrevistas realizadas entre 2019 y 2025 con profesionales de medios de comunicación de más de 30 países. Entre ellos, se incluyen perfiles vinculados a la dirección editorial, la innovación, la estrategia, el producto, la tecnología, los datos y el trabajo cotidiano de las redacciones.

La idea del libro era abordar las prioridades actuales de innovación, los usos reales de la inteligencia artificial, sus efectos sobre rutinas y perfiles profesionales, la gobernanza de estos procesos, los límites éticos y legales de la automatización y el papel creciente de la experiencia de usuario en un ecosistema marcado por plataformas, algoritmos y nuevos hábitos de consumo.

En este sentido, comenta el autor, su intención pasaba también por aproximar parte de los aprendizajes de su recorrido como investigador a una narrativa menos académica, pero igualmente rigurosa, que pudiera resultar útil para profesionales del sector, alumnado de Comunicación, investigadoras e investigadores y cualquier persona interesada en comprender qué está cambiando en los medios en la era de la IA.

Fieiras es Doctor en Comunicación (AI Innovation & New Technologies in the Media) y dispone de un doble grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual por la Universidade de Santiago de Compostela (USC). Actualmente, desarrolla su labor como investigador dentro del grupo Novos Medios (Tendencias, Cibermedios, Impresos), donde se centra en el estudio de la inteligencia artificial, la innovación y la transformación digital de los medios de comunicación, con especial atención a los cambios que estas tecnologías están introduciendo en las rutinas periodísticas, la organización de las redacciones y la ética profesional.

Su trabajo ha sido publicado en varias revistas de impacto internacional como Profesional de la Información (EPI), Revista Latina de Comunicación Social, Communication y Society, Revista de Comunicación, Mediterránea, Anàlisi, o ESMP, entre otras, y acumula más de 50 publicaciones repartidas entre artículos, capítulos de libros y comunicaciones en congresos.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

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Un desafío multidisciplinar

El libro señala que la Inteligencia Artificial (IA) se ha convertido en una tecnología omnipresente y –literal o metafóricamente– omnisciente. Su impacto es hondo y progresivo en numerosos ámbitos de nuestra vida: la industria, los servicios, la educación, la salud… En este contexto, el periodismo y la comunicación son dos campos profesionales que, sin duda, se han visto revolucionados por este conjunto de desarrollos tecnológicos. Los datos son contundentes. Más del 40% de los consumidores creen que la IA mejora sus vidas. La industria de la IA tendrá un valor de 190 mil millones de dólares en 2025. Más del 35% de las empresas utilizan IA. Casi el 85% de las empresas consideran la inversión en IA como una prioridad estratégica. Para el próximo año se espera que haya más de 8.400 millones de dispositivos con asistentes de voz. Y la lista sigue… Asistimos a una transformación de alcance histórico que es, a su vez, un desafío como sociedad y, en nuestro terreno, un reto para quienes nos dedicamos a la investigación, la docencia o la divulgación desde el periodismo y la comunicación. A nivel académico, el tema de la IA se ha convertido ya en un objeto de estudio prioritario que ha tematizado informes, cursos, talleres, monográficos de revistas, seminarios y congresos.

Proyecto IACOM: Cómo contar (mejor) la IA

El proyecto “La inteligencia artificial para el fomento del periodismo de calidad y la alfabetización mediática: Avances tecnológicos aplicados y desafíos en la era de la desinformación” (Referencia PID2023-149759OB-I00) es una iniciativa derivada de la convocatoria 2023 de «Proyectos de generación de conocimiento» y actuaciones para la formación de personal investigador predoctoral asociadas a dichos proyectos, en el marco del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023. El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, junto a varias universidades españolas y un ecosistema de entidades e iniciativas colaboradoras, impulsa este proyecto bajo el liderazgo, como Investigador Principal (IP), de Santiago Tejedor. La iniciativa cuenta con la participación de investigadores de la Universidad San Jorge de Zaragoza, la Universidad Valladolid y la Universidad Abad Oliva CEU de Barcelona.

El proyecto parte de la necesidad de que los medios en España y la región iberoamericana en su conjunto implementen directrices, estrategias y hojas de ruta que fomenten el uso de la IA para mejorar la producción y promoción de contenidos informativos. Con relación a ello, a pesar del gran volumen de títulos publicados, sigue siendo crucial contar con un mayor acervo de materiales que generen pautas y recomendaciones orientadas a transformar y resolver problemas del sector periodístico desde una perspectiva transversal y holística. El objetivo es redefinir, adaptar y mejorar el periodismo mediante la adopción de: recursos, herramientas, procesos y rutinas derivadas de las posibilidades de los nuevos avances tecnológicos de la IA. El proyecto pretende generar una cartografía multimedia e interactiva con iniciativas a nivel mundial que han implementado la IA en algunas de las etapas del proceso de generación de contenidos informativos. Además, se prevé la construcción de un catálogo de estudios de casos y experiencias de éxito, así como un acervo de infografías, mapas conceptuales, cápsulas audiovisuales y otros entregables. La iniciativa, que desarrolla un amplio número de entrevistas a expertos, generará un libro blanco dirigido al conjunto de la ciudadanía, especialmente, a periodistas y comunicadores.

Oi2: La IA como objeto de estudio

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

A través de una variedad de actividades como casos de estudio, informes de tendencias, reuniones y entrevistas con expertos, así como la presentación de buenas prácticas, el Observatorio busca generar un espacio de reflexión y acción. Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española, cuenta con la colaboración del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Juntos, trabajan para impulsar la innovación en el ámbito televisivo y contribuir al desarrollo de un sector audiovisual más dinámico y relevante en la sociedad digital.

Un grupo que piensa el futuro desde valores fundacionales

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

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